党建如何促业务？济南三中凸显“精神力”支撑

    教研工作是教育质量提升的根基，教研扎实才能打造高效课堂，取得良好的教学成绩。尤其是在“双减”政策大背景下，如何减负的同时提质增效，这是摆在所有学校面前的一道新命题。人勤春来早，新学期济南三中将集体教研列为年度重点工作，通过严抓教学管理、严抓教研落实、严抓教研实效作为突破口和抓手，并最终实现促进教师专业成长、提升教育教学水平，打造学校核心竞争力的“标准答案”。

 

 

    春季学期刚一开学，济南三中“教研攻坚战”的号角就已吹响。如何增强老师们的必胜决心，如何调动老师们的积极性？济南三中始终以一流党建引领一流发展，推进党建与业务相融合，切实提升学校的核心竞争力。

 

　　学校党委把“深推党建业务双融双促”确定为今年各支部的突破项目，充分发挥支部在“立德树人”工作中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，帮助支部科学、高效开展党建业务融合工作。

 

 

    2月18日下午，济南三中举行“党建与业务融合”工作培训会。会上，党建工作部主任彭保华“现身说法”。她介绍了党建与业务融合的重要意义，总结了学校前期党建业务融合工作取得的成绩，分享了上一届支部创建的“三线工作法”“课程思政行走的课堂”“思政班团课”等党建业务融合品牌。同时，彭保华也准确地分析了学校党建业务融合工作中存在的问题，查找了制约学校党建业务融合的因素。

 

    学校各位党委委员结合学校年度重难点工作和各自分管的工作，就“如何寻找党建业务融合发力点”提出了许多具有创新性的指导意见，并对自己所联系的支部党建业务融合工作提出了明确要求。

 

    各支部积极落实学校党委要求，召开支委会，研究确定支部党建业务融合项目；以党小组为单位，组织支部党员开展业务学习；要求支部党员落实学校教研要求，发挥党员先锋模范引领作用，促进教学质量的提升。

 

 

　　第三党支部高一政治学科党小组，在组长刘蕾老师号召下，以党员示范岗为载体，积极争创集体教研金牌团队，争做党建和业务“双带头”骨干。

 

    在学校组织的各类教学比赛中，学校90余名党员教师带头上示范课，在9个学科优质课展示活动中，有7个学科代表是党员。

　　党委书记、校长宋金波表示，2022年济南三中党委将聚焦“有效性”，以党员示范岗创建、党员与业务骨干“双向培养”为抓手，进一步完善“支部建在学科组上、活动在教育教学管理一线上、奉献在党员示范岗上”的党建业务融合“三上”工作法，深推党建业务融合，组织专项突击队，充分发挥党建对业务工作的引领、推动和保障作用，为学校发展提供强劲“精神力”。(彭保华  王涵奕 于建军)